玩具能促進孩子各種感官的發展和知識的增長。玩具具有物體形象性的特點，孩子在摸、看、拿、聽、吹、玩的過程中也就進行了感官的訓練。

　　玩具還可以活躍孩子的思維，發展孩子的創造力和表現力。玩具近似實物又非實物，它是美化了的可供孩子操縱的物品，能引起孩子對所體驗過的事物的聯想、想像，發展其想像力。如一個玩具望遠鏡可以引起孩子對航海、登山、偵察等無限的聯想。棋類、積塑玩具能提高孩子分析、判斷的能力和思維的靈敏性以及發展孩子的創造力和表現力。因此玩具能開發孩子的智力。

　　那么如何用玩具來發展孩子的智力呢？

　　1、了解玩具的種類

　?。?）主題玩具：如娃娃、小動物等。

　?。?）智力玩具：如拼圖、插板、套盒等。

　　（3）結構玩具：積塑粒、積木等。

　　（4）體育、音樂游戲玩具：如球類、繩類、三輪車、小喇叭、小鈴鼓等。

　?。?）娛樂、表演、電動玩具：如母雞生蛋、小猴打鼓、頭飾、面罩、電動火車等。

　　（6）未成型玩具（廢舊物當玩具）：如半個乒乓球可做小船、小碗、小鍋等。

　　2、玩具的選擇

　?。?）玩具要符合衛生條件：玩具的材料和顏色等是無毒的，又便于清洗的。?

　?。?）玩具要有安全感：無棱角，釘子不外露，音響不刺耳。

　　（3）玩具要堅固耐用，操作方便。

　?。?）玩具要有教育意義，且是孩子最喜愛的。

　　3、教孩子正確使用玩具。爸爸（媽媽）對孩子的愛往往表現在吃和玩兩方面，每個孩子都會擁有大量的玩具。如何使用玩具是值得注意的。

　　（1）每當新玩具出現，爸爸（媽媽）首先應教給孩子該玩具的性能、玩法以及如何愛護。

　?。?）每次使用玩具不宜過多，可讓孩子自己選擇一兩種玩具，集中注意地玩。

　　（3）玩玩具時成人要給以指導、鼓勵和提出一定的要求。如爸爸（媽媽）可以說：“寶寶今天一定能玩得很好，能玩出好多種游戲”。如果玩得好就要給以表揚，玩不起來就要給以指導。

　　（4）成人參與游戲。爸爸（媽媽）要經常與孩子一起玩玩具，參與游戲會給孩子帶來無窮的樂趣，特別是棋類玩具更需要成人配合。

　　玩具最突出的作用就是能引起孩子的游戲興致，每個家庭要充分利用玩具開發孩子的智力。