副標(biāo)題#e#

很多父親在家里都扮演這“領(lǐng)導(dǎo)者”的角色，都把自己的權(quán)威看得很重，讓自己高高處在孩子之上，隨時(shí)準(zhǔn)備下達(dá)命令。并隨時(shí)讓孩子接受自己的命令，卻不能與孩子很好地溝通，忽略孩子本身的特點(diǎn)，一廂情愿地向孩子提出過(guò)高的要求，從而給孩子造成了很大的心理壓力，慢慢的孩子的心理產(chǎn)生了反抗的情緒。

放下“領(lǐng)導(dǎo)者”角色 成為孩子的好朋友

而父母面對(duì)這樣的結(jié)果，不是認(rèn)識(shí)到自己教子方式的失誤，而是對(duì)孩子施以更嚴(yán)重的懲罰，最終導(dǎo)致孩子與父母的關(guān)系越來(lái)越僵，成績(jī)?cè)絹?lái)越差，錯(cuò)誤也越來(lái)越多。這是因?yàn)楦改笡](méi)有做孩子的朋友，與孩子沒(méi)有建立良好溝通導(dǎo)致的結(jié)果。

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父母教育孩子，就應(yīng)該丟棄自己高高在上的心理，與孩子進(jìn)行平等溝通，真正和孩子做朋友，了解孩子的內(nèi)心想法，避免給孩子提出超出承受能力的要求，否則就會(huì)因怕斥責(zé)而說(shuō)謊，甚或更為惡劣的行為的產(chǎn)生。如果父母能心平氣和的和我們做朋友，很多話我們都不會(huì)憋在心里，其實(shí)我們每個(gè)人都希望自己的爸爸媽媽是自己的好朋友，受委屈害怕的時(shí)候能躲在他們懷里，得到安慰，不是強(qiáng)烈的斥責(zé)和埋怨。

父母要學(xué)會(huì)跟孩子做朋友，這樣孩子有什么樣的心情，對(duì)事情有什么樣的看法，以及對(duì)父母有何意見(jiàn)等都能與父母及時(shí)溝通，父母也能夠更深入地了解和理解孩子，更清楚地知道應(yīng)該從哪里入手教育孩子，運(yùn)用什么樣的方法更合適。對(duì)于孩子的迷惘與困惑，父母能夠給予及時(shí)指引和疏導(dǎo)，讓孩子少走彎路，避免或減少不良后果。

面對(duì)"綜復(fù)雜"的父子關(guān)系，教育專家提示如下幾點(diǎn)建議：

方法一：放下高高在上的心理

很多孩子在父母的嚴(yán)格管教下，失去了自我，在外面人眼中，就是所謂的“問(wèn)題孩子”，那么這時(shí)候家長(zhǎng)就應(yīng)該放下高高在上的心理，真的成為孩子的朋友，尤其是對(duì)于天性膽小的孩子，采取各種方式激發(fā)孩子去做一些以前不敢做的事情，鼓勵(lì)他們勇敢的面對(duì)一切，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)，但要把握分寸，不能對(duì)孩子過(guò)于放任，導(dǎo)致以后難以管教。這樣你的孩子就會(huì)慢慢適應(yīng)你的新角色，和你成為無(wú)話不談的“好朋友”。

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方法二：引導(dǎo)孩子而不是強(qiáng)迫孩子

孩子不管性格有多么倔強(qiáng)，身上有多少缺點(diǎn)，只要父母對(duì)孩子不采用命令、強(qiáng)迫的教育方式，就可減少孩子對(duì)父母的反感和抵觸情緒。如果父母用對(duì)待朋友一樣的溫和方式，對(duì)孩子循循善誘，一步步地進(jìn)行引導(dǎo)，孩子也能體會(huì)明白父母的好意，樂(lè)于接受父母的教導(dǎo)，從而變得越來(lái)越優(yōu)秀。

方法三：融入孩子的活動(dòng)中去

父母要與孩子做朋友，就應(yīng)該放下架子，參與到孩子的活動(dòng)當(dāng)中，和孩子一起玩耍，這是創(chuàng)造與孩子交流機(jī)會(huì)的最好方式，也是讓孩子接受自己教育的最好通道。因?yàn)楦改溉谌氲胶⒆拥幕顒?dòng)之中，孩子就會(huì)容易把父母看作自己的朋友，這樣孩子與父母就會(huì)產(chǎn)生共鳴，父母的教育就會(huì)收到較好的效果。

總而言之，父母與孩子做朋友，就能在全面了解孩子的情況下，有針對(duì)性地糾正孩子的缺點(diǎn)，及時(shí)改變孩子錯(cuò)誤的思想認(rèn)識(shí)，有效減少不良行為的發(fā)生。而孩子因?yàn)楦改赶衽笥涯菢优c自己交流，也會(huì)樂(lè)意接受父母的指導(dǎo)與教育。這樣，父母就可以更好地幫助孩子，使他們更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。