“雙減”政策的出臺，讓中小學生有了更多自由時間。有多少家長會更加重視孩子的校外體育運動？

上周，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)（wenjuan.com），對1165名中小學生家長進行的一項調(diào)查顯示，72.8%的受訪家長感到周圍家長們對每天校外一小時體育活動是重視的，但27.2%的受訪家長感到不夠重視。實踐好校外體育活動，70.3%的受訪家長認為要樹立“健康第一”的育兒理念。

72.8%受訪家長感到周圍家長重視每天校外一小時體育活動

北京市民李萍（化名）的兒子讀小學五年級，這學期開始堅持每天放學后運動一小時。她感到周圍的孩子很多不能保證每天一小時的體育活動，“現(xiàn)在放學時間段可以自行選擇，因為雙休日不能補課了，一些家長就會早點接孩子放學，安排孩子去補課”。她談到，有的家長對校外體育活動特別重視，有的則不夠重視，后者更多一些。

馬鈺嬌（化名）生活在湖北荊州，兒子已經(jīng)初三了，并沒有實踐每天一小時校外體育活動。馬鈺嬌表示沒有時間，孩子只能在周末和同學約打籃球。對于中考的體育科目，她認為靠學校老師帶著練習就足夠應對考試了，“等臨近中考前突擊一下”。

目前在深圳工作的謝麗（化名），女兒讀初二。因為老師對運動有要求，中考也要考體育科目，謝麗從本學期開始每天堅持讓孩子進行半小時體育運動。但是她感到，周圍的家長對體育活動不是很重視，都盡全力抓孩子學習。謝麗表示，她家算是實踐得還不錯的，周圍很少有能保障這一個小時體育運動的，“我鼓勵女兒到點就去活動，周末有時間也會帶她出去玩兒”。

河北唐山某公立中學教師陳放（化名）分析，成績的進退是立竿見影的，家長們會覺得學習是當務之急，體育運動以后有的是時間。這種觀念就使得許多家長對校外一小時體育活動不夠重視。其實每天鍛煉對孩子們的健康影響是潛移默化的，時間長了就會顯現(xiàn)出來。

數(shù)據(jù)顯示，72.8%的受訪家長感到周圍家長們對這校外一小時體育活動是重視的。但也有27.2%的受訪家長感到不夠重視。

70.3%受訪家長認為要樹立“健康第一”的育兒理念

“我們作為家長，肯定希望小孩能夠健康成長。但現(xiàn)在升學壓力真的很大，在鍛煉和學習之間，不少家長在眼下還是得以學業(yè)為重，在學有余力的情況下，再讓孩子去鍛煉。”謝麗說，家長要“矯正”自己的觀念，不要認為鍛煉就是浪費學習時間，勞逸結(jié)合可能會使學習效率更高。“家長如果工作不忙，還應該陪伴孩子一起鍛煉，不僅增加小孩興致，更容易堅持，對家長自己身體也有好處”。

李萍認為，家長應該積極配合學校工作，利用好學校平臺，加強對孩子的體育教育，注重孩子德智體美勞全面發(fā)展。一部分家長工作繁忙，這些孩子放學后可以留在學校，參加“課后一小時”，“‘課后一小時’有很多活動可供選擇，其中就包括體育鍛煉類”。

北京師范大學體育與運動學院教授、博士生導師毛振明表示，家長首先要重視體育運動，不要覺得帶來了負擔。應該和孩子共同學習、鍛煉，“如果不清楚如何運動，家長也應該積極找各種視頻資源，主動去學習如何科學鍛煉，跟孩子一同運動。對于教學改革和學校的體育工作，家長應該給予理解和支持”。

家長應該怎么做？70.3%的受訪家長認為要樹立“健康第一”的育兒理念，重視體育活動，66.2%的受訪家長表示要參與到孩子校外體育運動中去，鼓勵陪伴，65.5%的受訪家長決心不額外增加課業(yè)負擔，讓孩子開心運動，32.4%的受訪家長認為要摒棄鍛煉是浪費學習時間的錯誤觀念。

受訪中小學生家長中，孩子讀小學1-3年級的占40.6%，讀小學4-6年級的占43.2%，讀初中的占11.3%，讀高中的占4.9%。（記者 杜園春 姚奕鵬）