幼兒的心靈是一個(gè)令成人迷惑的世界，在我們看來(lái)很普通的事物或現(xiàn)象，孩子卻可能有這樣那樣的害怕。但是絕大多數(shù)孩子能夠很快地?cái)[脫恐懼并長(zhǎng)大成人，這真是一個(gè)奇跡——這是幼兒擁有理性、潛力和自我保護(hù)，自我調(diào)適能力的明證。

　　膽小害怕對(duì)孩子有保護(hù)作用

　　膽小害怕說(shuō)明幼兒對(duì)新事物的體驗(yàn)比較敏感，觀察得比較細(xì)膩，這些雖然妨礙了他接納新事物，適應(yīng)新環(huán)境的速度。可是，膽小和害怕能夠使孩子采取更安全、更慎重和更有益的方式協(xié)調(diào)他與外界之間的關(guān)系。

　　不同年齡階段有不同的害怕

　　膽小害怕在兒童的發(fā)展過(guò)程中是一種具有普遍性的情緒體驗(yàn)。研究發(fā)現(xiàn)，正常兒童中，90％以上的幼兒會(huì)有不同程度的害怕心理；40％的2-4歲的兒童至少有一種害怕；43％的6-12歲兒童有七種以上的害怕。

　　不同年齡階段的兒童有不同的害怕對(duì)象，如——

　　0-6個(gè)月：高分貝的噪音，突然而來(lái)的聲響，身體陡然失去支撐；

　　6個(gè)月-1歲：一般意義上的陌生人和生疏的環(huán)境，浴盆和浴缸排水；

　　1-2歲：一般意義上的睡眠，和父母健康、受傷、排便；

　　2-5歲：害怕黑暗、孤獨(dú)，想像中的怪獸、強(qiáng)盜、醫(yī)生等。

　　檢驗(yàn)孩子是否正常

　　懼怕與兒童身體發(fā)育的狀況和應(yīng)對(duì)能力有關(guān)，會(huì)隨著兒童體力，智力和經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展而不斷消失和變換。一般來(lái)說(shuō)，正常發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)的害怕和恐懼，為時(shí)短暫，一種懼怕很少持續(xù)一年以上，多數(shù)在三個(gè)月內(nèi)消失，很少會(huì)對(duì)兒童的行為產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。

　　孩子的害怕屬于正常還是病態(tài)，可以根據(jù)下列問題進(jìn)行測(cè)定——

　　1、孩子的膽怯不安是否只是針對(duì)某個(gè)事物或現(xiàn)象，與這個(gè)事物或現(xiàn)象相關(guān)的其他因素不會(huì)引起他的恐懼？

　　2、離開了受驚物或現(xiàn)象后，孩子的懼怕反應(yīng)是否隨之消失？

　　3、在看圖片、電視或一般的談話中，如果孩子看到或聽到他所懼怕的事物或現(xiàn)象，他是否表現(xiàn)出無(wú)所謂的樣子？

　　4、經(jīng)歷了后，孩子的日常生活是否不受影響？

　　如果對(duì)以上問題的回答都是“是”，說(shuō)明孩子屬于正常發(fā)育過(guò)程中的膽小害怕；否則，說(shuō)明孩子可能存在心理疾病，尤其是孩子害怕到了如下程度就是不正常的了，比如懼怕的持續(xù)時(shí)間 超過(guò)三四個(gè)星期，以致于喪失某種能力，伴隨明顯的癥狀——心律過(guò)速，頭暈眼花，惡心和失禁等，這需要到兒童醫(yī)院就診。

　　媽媽膽小不會(huì)遺傳，會(huì)“傳染”

　　經(jīng)驗(yàn)表明，女性比男性的膽子小，研究也發(fā)現(xiàn)，女孩子比男孩子有更多的害怕。可并非天生如此。

　　前蘇聯(lián)的心理學(xué)家做過(guò)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是借助于皮膚電反應(yīng)來(lái)客觀地測(cè)量緊張情緒下的男性和女性差異，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，男女在測(cè)定數(shù)據(jù)上的差異并不大，而在情緒表象上的差異很大，女性顯得比男性更緊張、更害怕，更憂慮。顯然，這種表象與數(shù)據(jù)之間的分化是文化因素作用的結(jié)果。也就是說(shuō)我們的文化相信女性是膽怯的，也允許女性真實(shí)地表現(xiàn)自己的情緒真相，她們可以毫無(wú)顧忌地表現(xiàn)自己的情緒，成為女性特有的行為傾向。男性則相反，我們的文化不鼓勵(lì)甚至否定男性表露自己的情感，理想的男性是不被情緒控制的，富有理性的人，從小到大，男性都受到這種社會(huì)教化，即男子漢大丈夫不為情所動(dòng)，男兒有淚不輕彈。

　　這就說(shuō)明了，媽媽膽小是被鼓勵(lì)的，甚至是被爸爸欣賞的，媽媽毫無(wú)顧慮地表現(xiàn)出膽小的樣子，經(jīng)由孩子們的面容、學(xué)習(xí)和模仿，成為他們行為傾向的一部分，尤其是女孩子們，她們就更樂于同化媽媽的性別特征了。

　　用漸隱法消除孩子的懼怕

　　美國(guó)心理學(xué)家瓊斯用行為學(xué)原理成功地消除了一個(gè)孩子的懼怕。小彼得年僅兩歲，特別害怕兔子、白鼠等，甚至連皮毛和棉絨也怕得要命。究竟是什么原因造成的，已經(jīng)不得而知，但是這不重要，用行為學(xué)原理中的漸隱技術(shù)可以根治他膽小甚至不如鼠的毛病。瓊斯的做法并不復(fù)雜，就是當(dāng)彼得與其他孩子一起玩得高興的時(shí)候（這一點(diǎn)是關(guān)鍵），她給孩子看一只兔子，她天天堅(jiān)持這樣做，先是遠(yuǎn)距離地，后來(lái)兔子的距離與孩子一天比一天近。開始時(shí)，彼得對(duì)兔子仍然怕得很，但隨著這一過(guò)程的進(jìn)行，他的恐怖開始減弱。漸漸地，他能夠容忍兔子與自己靠近，到了第四十五次，他已經(jīng)可以將抱到自己的懷里撫摸它，并讓這個(gè)可愛的小動(dòng)物輕輕地咬自己的手指頭。