“草莓族”一詞最早出自于中國臺灣作家翁靜玉著的《辦公室物語》，形容一些職場新人看似外表光鮮亮麗，“質(zhì)地”卻綿軟無力，遇到壓力就抵抗不住，變成一團稀泥。他們學(xué)歷高，但動手能力差，自尊心特強，心理承受力卻很低，重視物質(zhì)與享樂，個人權(quán)益優(yōu)于群體權(quán)益。“草莓族”儼然成為職場一族負面標簽。

　　同事投訴：“草莓族”外表光鮮，抗壓差！


　　“我們公司里就遇到過兩個‘草莓族’。這兩人大學(xué)畢業(yè)兩年了，工作換了四五回。男的上班才不到3個月，卻成天牢騷滿腹。前幾天，他又準備辭職換工作……”33歲的朱小姐就職于某培訓(xùn)機構(gòu)的人力資源部，由于見慣了“人來人往”，朱小姐對“草莓一族”印象特別深刻：“公司的清潔工辭職了，老板不打算再請人，就讓他們各自負責(zé)自己教室的衛(wèi)生。沒想到男生卻說‘我是來做老師的，不是打掃衛(wèi)生的。’他不能容忍每天早上穿著光鮮的衣服卻要灑水掃地。”

　　“至于另外一個女生更‘個性’。”朱小姐說，國慶前一周該女生因為一些私事去請假，因為節(jié)前工作任務(wù)多，老板沒有批準，她當時就跟老板理論起來，認為她的休假權(quán)是不能侵犯的，最終，一沖動草率辭職回家，現(xiàn)在還繼續(xù)享受著“長假”。

　　朱小姐總結(jié)：這兩位“草莓族”常常能為自己的所作所為找出合理的借口，而且也從不虧待自己的身體，“他們曾經(jīng)跟我說過，即使賦閑在家，沒有收入，他們也要打扮得漂漂亮亮的，當然這一切少不了父母的支援，‘啃老’在他們眼里也成為理所當然的事。”

　　“草莓族”申訴：沒必要在工作中壓抑自己

　　“很討厭那些所謂的資深人士給我們貼上標簽，每個人都是從無知的階段成長過來的，為什么非要把我們貶得一文不值？”說起“草莓族”這個稱號，這位85后的大男孩小飛感到非?？鄲馈Ｔ谛★w看來，他所做的一切只不過是真性情的流露，難道這也有錯？雖然是個男生，每天上班前，他也會花時間打扮一番，搭配服裝，噴點古龍水，直到滿意才出門。

　　在公司里，小飛自認為是熱心人。有一次，他和一位資深同事一起去拜訪客戶，雙方初步敲定了設(shè)計方案，臨回公司時，同事有事要回家一趟，讓他把一些個人資料帶回公司。小飛將那些資料放到了同事的辦公桌上，第二天，那位同事回來時卻沒發(fā)現(xiàn)。

　　“我交給你東西就要保管好，怎么這么沒責(zé)任心。”同事很惱火地質(zhì)問道，小飛也有些委屈，沒想到幫忙卻幫出這樣的結(jié)果，他爭論了幾句，其結(jié)果是不歡而散。私下，有人勸他以后碰到問題不要直接爭論，小飛答道：“我覺得每個人都應(yīng)該開誠布公地將想法和感受表現(xiàn)出來，這樣才有利于問題解決，工作上只是分工不同，人格都是一樣的，沒必要壓抑自己。”

　　23歲的小羽剛工作一年，很不幸，她也被冠上“草莓族”的稱號。不過，小羽倒能理性地看待：“任何人都有成長的過程，我們這一代，從小就生活在舒適的環(huán)境里，基本沒受過什么委屈，初入職場，個人的自由主義必然會與職場規(guī)則發(fā)生沖突，最重要的是，要積極地解決問題，而不是消極的逃避。”

　　“我承認，‘草莓族’有很多缺點，比如做事沒耐心，缺乏一定的抗壓能力，過于自信，怕吃苦，甚至還有些自私。但我們愿意在工作中改進缺點，我們需要的是真心幫助，而不是大量指責(zé)。”小羽說，雖然自己是“草莓族”，但也不希望同事是“榴蓮族”，自己固執(zhí)己見，還粗暴傷人。

　　過來人支招：適應(yīng)職場就要勇于擔責(zé)

　　“在職場中，既然有制定的規(guī)則，作為新人，就必須馬上適應(yīng)這一切，認識職場，遵守規(guī)則。”供職于某外資企業(yè)的汪先生已有超過10年的職場經(jīng)歷，作為一位資深人士，汪先生表示在職場中，“草莓族”必須踏踏實實地做事，而不是靠投機取巧。“曾經(jīng)有位好友介紹親戚到我公司上班，小女孩機靈能干，就是愛遲到，當她第四次遲到時，我批評了她，她卻認為自己只遲到了幾分鐘，沒有耽誤工作。我毫不客氣地指出，如果有下次，就會馬上辭退她。”

　　他建議“新人”多想想下一步做什么：“現(xiàn)在的‘草莓族’都過于自信，遇到問題也不問老同事，而是在那里搞‘創(chuàng)新’，還有些人工作主動性、責(zé)任心不強，領(lǐng)導(dǎo)安排什么就做什么，從來不想下一步，一下班就趕快溜之大吉。在工作中必須多問幾個為什么，多想想下一步，才能走到同齡人的前面。”

　　同樣，作為某港資企業(yè)部門經(jīng)理的程先生也認為，“草莓族”必須勇于承擔責(zé)任，“去年，我們部門招聘了兩名大學(xué)生，最近部門來了一名實習(xí)生，我想讓其中一位工作能力較強的帶一下實習(xí)生，沒想到他卻謙虛推辭，我只好讓另一名大學(xué)生來做。”

　　他表示，有機會盡量做見習(xí)生的老師，這是一個很好的鍛煉機會。做了見習(xí)老師，既要學(xué)會怎樣帶新人，也要學(xué)會如何給領(lǐng)導(dǎo)匯報。“其實，當我決定讓那名能力較強的同事承擔這件事，是為了更好地鍛煉他，以便日后提拔，可從他的態(tài)度看來，他是一個‘不愿進取’的人，這是職場大忌。”

　　突圍兵法小貼士：

　　1.尋找生命中的“諸葛亮”：這個“諸葛亮”并不局限于人，有可能是一本書、一堂課，多了解外界的看法，更加全面地了解自己。

　　2.學(xué)會自告奮勇承擔責(zé)任，不斤斤計較個人得失。以飽滿的工作熱情贏得大家的尊重，在工作中，要學(xué)會合作，以別人的長處彌補自己的不足，不要只顧自己沖鋒。

　　3.以公事為重，盡量將工作做到完美，其次注意職場小細節(jié)，以謙虛、禮貌的態(tài)度對待同事。