社會學(xué)家分析，新世紀(jì)世界第一層次的職業(yè)當(dāng)屬于高智力集團(tuán)，包括三大職業(yè)：從事高科技研究的專業(yè)人員，從事高等教育的教學(xué)人員，從事企業(yè)經(jīng)營的高級管理人員。他們的地位最高、待遇最佳、成績顯著。

　　 第二層的職業(yè)應(yīng)是高級勞務(wù)管理集團(tuán)。這類人才集團(tuán)是與整個世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展直接關(guān)系的、永不消失的經(jīng)濟(jì)集團(tuán)，其具體職業(yè)主要是國際旅游、房地產(chǎn)、旅館、郵電通訊、運輸?shù)刃袠I(yè)。這些職業(yè)是未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展中心不可少的基本職業(yè)，也是社會中最賺錢的職業(yè)。

　　 三層是大工業(yè)集團(tuán)，雖然發(fā)展比其他行業(yè)緩慢，但其根基地位仍不可動搖。

　　 第四層次是公務(wù)集團(tuán)，也是國家行政管理集團(tuán)。第五個層次是自由者集團(tuán)，包括新聞記者、自由撰稿人，文化、體育等行業(yè)的中介人等。其中，高智力集團(tuán)、高級勞務(wù)集團(tuán)將構(gòu)成世界的主流集團(tuán)。新的職業(yè)結(jié)構(gòu)對人才的素質(zhì)提出了新的要求，未來頂尖職業(yè)需要怎樣的素質(zhì)呢？

　　 ——要有廣泛的專業(yè)技能

　　 入世后社會將更加需要計算機(jī)開發(fā)與應(yīng)用、產(chǎn)品營銷、管道工程、電子工程等方面的人才。沒有過硬的技術(shù)才能或是只會紙上談兵的人必然會被市場競爭淘汰。其中數(shù)字與計算能力并非是理工科才必備的，入世后絕大多數(shù)人才都應(yīng)當(dāng)具備，部門與部門之間的配合以及公司運作的銜接通暢都離不開數(shù)字與計算。了解并會維護(hù)各種系統(tǒng)，包括從計算機(jī)系統(tǒng)至產(chǎn)品銷售甚至水 管維修系統(tǒng)。

　　 ——要有豐富的想象力

　　 它是白領(lǐng)職工都需要的技能。富于想象力，有利于收集并獲得廣泛、大量的信息與知識；想象力還可以開拓思維方法及觀察的視野，換一句話說，想象力在某種程度上可以帶動創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力。 能廣泛地搜集信息和理解它們并將之用于引導(dǎo)公司走向未來。

　　 ——要有創(chuàng)新能力

　　 能使公司平穩(wěn)地動作，以獲得長期的高額利潤。使公司從目前只能預(yù)測到下一財政報告的窘境中解脫出來。

　　 ——要有較強(qiáng)的組織能力

　　 如今許多被認(rèn)為是少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)人士才具備的組織能力在入世后會成為選擇職員的重點。比如說設(shè)置工作流程、制定市場營銷方針、統(tǒng)一調(diào)撥財力物力，協(xié)調(diào)分配任務(wù)等都需要高標(biāo)準(zhǔn)的組織規(guī)劃能力。人的能動性要得到充分發(fā)揮，而不局限于按部就班的傳統(tǒng)模式。組織能力是十分重要的，許多部門需要在物資供應(yīng)、工作程序以及貿(mào)易往來，財政機(jī)遇等諸多方面予以組織或重新組織。

　　 ——要有說服他人的能力

　　 說服與交流能力即語言能力，懂得如何表達(dá)信息和思想，并能夠聽取信息與思想的人。公司間的交往要求職員能應(yīng)付越來越多的人際關(guān)系并具有越來越高的游說能力。同時，在本來節(jié)奏快的工作環(huán)境中，內(nèi)部的交流顯得更加重要，盡管惜時如金，但沒有交流就缺乏動力和發(fā)展的源泉。今天，一個有成效的工作人員應(yīng)當(dāng)善于向他人介紹自己所掌握的信息，說清楚自己的觀念，使人能理解并支持某一特殊見解。

　　 ——要有良好的溝通能力

　　 細(xì)心聽取他人的意見，措辭準(zhǔn)確的文筆，平和語言，對事物的準(zhǔn)確描述，這些將具有不可估量的價值。新世紀(jì)，商業(yè)環(huán)境的節(jié)奏更快，只有有限的寶貴時間來消除一些誤解。一個不善于交流的法人是不稱職的。

　　 ——要有文理貫通能力

　　 文理貫通要求職員學(xué)會利用個人天賦提高工作經(jīng)驗，各種知識的融合可以提高工作效率，文科積累的教育經(jīng)驗與理科的專業(yè)技能的結(jié)合將是明天的白領(lǐng)人士們最有參考價值的學(xué)習(xí)方向。

　　 ——要有善于學(xué)習(xí)的能力

　　 這一點比上述的每一項都重要。學(xué)習(xí)能使人增長才干，以便協(xié)助公司達(dá)到所企望的目的。這些人是天生善于學(xué)習(xí)的，而多數(shù)人則要通過各種培訓(xùn)，如商業(yè)等學(xué)校的課程。文理科的綜合教育將被證明是最適于未來領(lǐng)導(dǎo)人的教育方式。