隨著用人單位越來(lái)越注重大學(xué)畢業(yè)應(yīng)聘者的實(shí)際能力，應(yīng)聘求職將不再是投簡(jiǎn)歷、等通知那么簡(jiǎn)單，而是需要更多地show出自己的實(shí)力，許多大學(xué)生積極提升自己的“就業(yè)力”。

　　ACCA特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)在上海推出“就業(yè)力大比拼”活動(dòng)。競(jìng)賽活動(dòng)將通過(guò)各種培訓(xùn)、競(jìng)技、學(xué)生與企業(yè)人士的互動(dòng)等環(huán)節(jié)使大學(xué)生獲得鍛煉，使他們達(dá)到一個(gè)職業(yè)人應(yīng)具備的基本能力和素質(zhì)。該項(xiàng)活動(dòng)還獲得包括可口可樂(lè)(中國(guó))公司、美世咨詢、上海莊臣、比利時(shí)聯(lián)合化工等跨國(guó)機(jī)構(gòu)的協(xié)助，總決賽的合格選手不僅能獲得ACCA就業(yè)訓(xùn)練營(yíng)的畢業(yè)證書，還有機(jī)會(huì)當(dāng)場(chǎng)拿到進(jìn)入到跨國(guó)大公司的“通行證”。這種將競(jìng)賽、培訓(xùn)、招聘融于一體的活動(dòng)在上海還是首次出現(xiàn)，其中之亮點(diǎn)由本報(bào)記者為您全面揭曉——

　　怎樣拿到跨國(guó)公司就業(yè)通行證要找工作，先要學(xué)會(huì)SHOW出你自己

　　第一階段：時(shí)間9月8日

　　關(guān)鍵詞：1：6，因?yàn)橛腥吮饶愀鼉?yōu)秀

　　從9月8日活動(dòng)正式啟動(dòng)，接受報(bào)名，參加資格賽。資格賽不受專業(yè)和學(xué)校等條件限制，只要是上海地區(qū)的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生包括本科生和研究生均可報(bào)名參加。

　　至9月20日，共收到來(lái)自各大高校500多份報(bào)名表，而且敢于參加由著名跨國(guó)機(jī)構(gòu)組織的就業(yè)大賽的報(bào)名者，不僅有膽識(shí)，而且我們相信他們具備實(shí)力。但是很可惜，激烈的競(jìng)賽氣氛在資格賽已展露無(wú)疑，最終只有90名合格者才有機(jī)會(huì)參加下一輪比賽，這個(gè)比例是1：6。

　　第二階段：時(shí)間9月25日

　　關(guān)鍵詞：外語(yǔ)水平＋邏輯測(cè)試

　　第二輪的選拔賽包括兩部分測(cè)試，一是由英國(guó)總領(lǐng)館文化教育處提供的“博思”職業(yè)外語(yǔ)水平測(cè)試，所有入圍第二輪選拔的90名入圍者除了可以獲得由ACCA頒發(fā)的入圍證書外，還可以獲得“博思”職業(yè)外語(yǔ)水平的測(cè)試結(jié)果，這項(xiàng)測(cè)試是針對(duì)與工作相關(guān)的活動(dòng)及技能來(lái)設(shè)計(jì)的，這些大學(xué)生可以通過(guò)測(cè)試結(jié)果清楚地了解自己所具備的工作能力；其次是一份邏輯測(cè)試。通過(guò)這兩輪選拔，最終有機(jī)會(huì)接受轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)并進(jìn)入決賽的20位精英誕生。

　　第三階段：時(shí)間10月10日-10月12日

　　關(guān)鍵詞：前所未有的職業(yè)培訓(xùn)

　　所有學(xué)生都表示，這次參賽最大的收獲來(lái)自三天的高水平培訓(xùn)。選手能夠在臺(tái)上表現(xiàn)大方，神態(tài)自信，很大的功勞是因?yàn)榕嘤?xùn)營(yíng)的兩位培訓(xùn)師，來(lái)自英國(guó)的職業(yè)培訓(xùn)師Marc Dawson和Shi Bisset他們，將最新的職業(yè)理念傳授給就業(yè)的學(xué)生。據(jù)透露，這些培訓(xùn)課程也是兩位大牌培訓(xùn)師首次交給沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，令人耳目一新的培訓(xùn)的精髓其實(shí)來(lái)自游戲，選手通過(guò)操作國(guó)外最流行的管理類游戲培訓(xùn)能力，據(jù)說(shuō)學(xué)生印象最深的主要有三大游戲：

　　游戲一，“有毒玉米”，10個(gè)學(xué)生組成一組，規(guī)定不能用雙手，要將有毒的玉米安全轉(zhuǎn)移到瓶子中去，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。這個(gè)游戲要培訓(xùn)的其實(shí)是外企最看重的團(tuán)隊(duì)精神(Team-work)。

　　游戲二，“描述游戲”，讓一個(gè)學(xué)生描述一樣物品，比如殘疾人洗手間標(biāo)志，但是他不能直接說(shuō)出答案，只能通過(guò)參賽同伴發(fā)問(wèn)，再通過(guò)一種描述的能力，最后讓同伴猜出物品的名稱。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲卻難倒了大量參賽者，不少學(xué)生最后發(fā)現(xiàn)，溝通(Communication)是如此需要技巧。

　　游戲三，“角色扮演”，培訓(xùn)師先讓學(xué)生大家做調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)行不同性格的分類，比如遠(yuǎn)見(jiàn)型的人才、智慧型的人才或者領(lǐng)導(dǎo)型的人才等等。再讓一個(gè)學(xué)生扮演主觀和固執(zhí)的老板，另一位學(xué)生則扮演想發(fā)揮才能的經(jīng)理，扮演的內(nèi)容就是發(fā)生在他倆之間的溝通問(wèn)題。這個(gè)游戲不但訓(xùn)練了學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力，而且教會(huì)他們?cè)鯓雍侠肀憩F(xiàn)自己的才能。

　　第四階段：時(shí)間10月13日

　　關(guān)鍵詞：總決賽不是為了一決勝負(fù)

　　選手在總決賽上將進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核，企業(yè)的人力資源部門的有關(guān)人士也將到場(chǎng)作為最后考核的評(píng)審團(tuán)，學(xué)生不但被要求組成四個(gè)團(tuán)隊(duì)，對(duì)他們幾小時(shí)前拿到的考題進(jìn)行討論研究，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，向評(píng)審團(tuán)陳述解決方案，還要當(dāng)面回答考官提出的所有棘手的問(wèn)題，而且這一切都要用英語(yǔ)完成。

　　經(jīng)過(guò)激烈的角逐和認(rèn)真的評(píng)分，最后終于決出了優(yōu)勝者，冠軍是來(lái)自上海交大的女生金丹翎，參賽學(xué)生普遍表示，這次比賽的意義并不在于誰(shuí)是冠軍，而在于通過(guò)這項(xiàng)比賽，參賽者都提高了實(shí)際的就業(yè)能力，也更理解團(tuán)隊(duì)精神的意義。

　　高端外企在乎你什么

　　我參與，我快樂(lè)這樣的比賽也許是激烈的、實(shí)用的、充滿機(jī)會(huì)的，令人耳目一新的，但絕不是殘酷的，因?yàn)槲覀兌疾辉诤跽l(shuí)是冠軍，我們?cè)诤醯氖菂①悓W(xué)生有沒(méi)有在比賽中揮灑激情、交流溝通、得到成長(zhǎng)。不如直接聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自參賽者的聲音……聲音：主動(dòng)是需要勇氣的

    參訪對(duì)象：金丹翎(上海交通大學(xué)，比賽冠軍)金丹翎成為這次比賽的冠軍，與其主動(dòng)出擊的風(fēng)格密切相關(guān)，她對(duì)于就業(yè)力的理解首先就是主動(dòng)的能力——主動(dòng)展現(xiàn)自己，主動(dòng)告訴別人自己的優(yōu)勢(shì)，在公司主動(dòng)做各方面的事情，對(duì)自己所作工作要主動(dòng)負(fù)責(zé)。

　　她說(shuō)，所謂就業(yè)力，就是就業(yè)的能力，想想就業(yè)之前要做的許多事，比如撰寫求職信、自薦信、個(gè)人材料，回答招聘人員提問(wèn)，參加用人單位的面試等，首先必須要建立起自信，敢于自己去闖，掌握主動(dòng)權(quán)，但這樣的主動(dòng)對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是需要勇氣的，那么第一個(gè)環(huán)節(jié)就考驗(yàn)自己是否具有主動(dòng)的勇氣。

　　此外，良好團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力成為金丹翎從20位頂尖的學(xué)生中脫穎而出的一大亮點(diǎn)。在場(chǎng)的許多人力資源經(jīng)理，企業(yè)高管紛紛表示，其實(shí)能力過(guò)人、出類拔萃的應(yīng)聘者非常難得，具有團(tuán)隊(duì)精神的就更難得，有時(shí)候，發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神比個(gè)人能力要重要的多。

　　聲音：我想轉(zhuǎn)行

　　采訪對(duì)象：姚瑩(復(fù)旦大學(xué)應(yīng)屆研究生)姚瑩的率直讓人印象深刻，她是復(fù)旦大學(xué)中文系的研究生，在幾乎被管理金融類學(xué)科學(xué)生包攬的入圍選手中，她作為不相關(guān)學(xué)科的畢業(yè)生，尤其引人注目。她很坦率地告訴《上海星期三》的記者，她參加這次比賽主要是因?yàn)樗朕D(zhuǎn)行，自從她對(duì)企業(yè)管理產(chǎn)生興趣，她便付出比別人更多的努力，而且已經(jīng)差不多在課余時(shí)間完成了ACCA的課程考試。

　　她說(shuō)，參加這次比賽，最大的收獲是對(duì)真實(shí)的就業(yè)環(huán)境、商業(yè)社會(huì)有了直觀的了解，學(xué)到了從學(xué)生到職業(yè)人士還要做哪些調(diào)整，并且體會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的意義。但她對(duì)這次比賽的結(jié)果并不看重，她覺(jué)得能參加，能與那么多“牛人”交流，便是最大的享受。

　　施圣煒被所有的參賽選手都稱為“牛人”，他有廣播電視新聞及計(jì)算機(jī)雙學(xué)士以及管理科學(xué)與工程碩士學(xué)位，而且都是跨學(xué)科跨專業(yè)的，據(jù)說(shuō)這種情況在交大也絕無(wú)僅有。他認(rèn)為就業(yè)力，或者說(shuō)是參加企業(yè)應(yīng)聘的成敗，一直由三個(gè)因素組成：學(xué)術(shù)成績(jī)(包括得獎(jiǎng)情況、學(xué)習(xí)成績(jī)等)；英語(yǔ)能力以及個(gè)人經(jīng)驗(yàn)(包括實(shí)習(xí)實(shí)踐，參加比賽等)。而隨著就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，企業(yè)招聘的關(guān)注點(diǎn)逐漸由學(xué)術(shù)成績(jī)轉(zhuǎn)向個(gè)人經(jīng)驗(yàn)及個(gè)人能力，但英語(yǔ)水平是穩(wěn)定因素。他認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)獲得并不在于有多長(zhǎng)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，而是有多強(qiáng)的學(xué)習(xí)力，在有限的實(shí)踐條件下，通過(guò)自己的努力和學(xué)習(xí)，同樣可以獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這就是就業(yè)力的真諦。

　　你以為外企在找什么樣的人？

　　高薪、受人尊重、良好的事業(yè)前景、一流的培訓(xùn)機(jī)會(huì)、高級(jí)的工作環(huán)境……這也許是許多人對(duì)于外企、跨國(guó)公司職員的印象，也正是如此，外企和跨國(guó)機(jī)構(gòu)的就業(yè)機(jī)會(huì)如此受到高校畢業(yè)生的青睞，但是，究竟什么樣的應(yīng)聘者才是國(guó)際大公司尋尋覓覓的對(duì)象呢？什么樣的職業(yè)素質(zhì)最受到大企業(yè)的人力資源經(jīng)理關(guān)注呢？也許傾聽(tīng)一些來(lái)自跨國(guó)機(jī)構(gòu)的高層管理者、HR經(jīng)理的意見(jiàn)，能夠給擁擠在應(yīng)聘者人海中苦苦“job hunting”的你有所啟發(fā)吧——

　　ACCA上海代表處首席代表兼雇主聯(lián)絡(luò)主管陳國(guó)良：如果一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生想在知名外企或是跨國(guó)機(jī)構(gòu)找到自己心儀的工作機(jī)會(huì)，需要很多能力的配合。但語(yǔ)言能力是一個(gè)非常穩(wěn)定的因素，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)能力強(qiáng)就意味溝通能力強(qiáng)，而且這也是進(jìn)入外企的基本通行證。但值得注意的是，踏實(shí)努力的精神還是值得贊許的，現(xiàn)在由于競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)壓力增大，一些在大學(xué)里的優(yōu)秀學(xué)生可能剛進(jìn)入公司只能做中低職位，很多學(xué)生感到不適應(yīng)，便選擇不停地跳槽，但如果換一個(gè)角度，能夠更踏實(shí)地面對(duì)，說(shuō)不定收獲反而更大。

　　比利時(shí)聯(lián)合化工企業(yè)有限公司大中華區(qū)人力資源經(jīng)理蘇基誠(chéng)：面試是一個(gè)過(guò)程，但這個(gè)過(guò)程很短，不可能全面了解應(yīng)聘者的學(xué)習(xí)情況，但應(yīng)聘者必須有思考能力，有自己的主張。我們要培養(yǎng)的是未來(lái)的管理者、領(lǐng)導(dǎo)者，所以它必須充滿自信，必須有一種說(shuō)服力，更重要的是他要懂得在這個(gè)有限的時(shí)間里展現(xiàn)自己的能力，把自己推廣出去，然而卻絕對(duì)不能夸夸其談。

　　而且我們希望來(lái)應(yīng)聘的學(xué)生都是方向性明確，知道自己要什么、能干什么的人，而不要來(lái)問(wèn)“有什么我能做的嗎”，必須使自己告訴我他要干什么，他想要什么。至于他曾經(jīng)做過(guò)什么并不重要，重要的是怎樣做，也就是學(xué)習(xí)能力和思考能力。

　　美世咨詢(上海)有限公司總經(jīng)理陸強(qiáng)：人才的素質(zhì)其實(shí)可以分四個(gè)層次——性格、態(tài)度、技能、知識(shí)。因?yàn)橹R(shí)最容易獲得，所以知識(shí)排在最后，所以我們招聘甚至可以不看應(yīng)聘者的成績(jī)單，但人內(nèi)在本質(zhì)的東西最難培養(yǎng)，所以這些東西最珍貴，比如說(shuō)誠(chéng)實(shí)正直，比如說(shuō)是否有進(jìn)取心，比如說(shuō)是否對(duì)工作對(duì)生活有激情。大學(xué)畢業(yè)生有熱情有精力，可塑性強(qiáng)，這是寶貴的財(cái)富，只要是名牌大學(xué)的畢業(yè)生，我們完全相信他在知識(shí)、技能上的學(xué)習(xí)力，唯一值得精心考察的就是他的內(nèi)在品質(zhì)，而所謂的技能和知識(shí)，只要在工作中努力，并且有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)力，是可以在短時(shí)間內(nèi)提高的。上海莊臣有限公司人力資源經(jīng)理盧亞萍：應(yīng)聘學(xué)生需要展現(xiàn)自己，需要有不同的聲音，不同的印象。因?yàn)樵谝酝恼衅笗?huì)中，總是聽(tīng)到太多一樣的聲音，一樣的回答問(wèn)題的方法，一樣的分析方法，一樣的常規(guī)思路，一樣的結(jié)論，甚至連語(yǔ)氣都一樣。事實(shí)上，企業(yè)需要有創(chuàng)見(jiàn)力的、有獨(dú)到眼光的人才，我所欣賞的畢業(yè)生要積極進(jìn)取，善于學(xué)習(xí)。但還有一點(diǎn)更重要，就是要融入團(tuán)隊(duì)，也許你是出類拔萃的人才，但你還是要將自己的姿態(tài)放低一點(diǎn)，因?yàn)樵趯W(xué)校，你是一個(gè)求知者，一旦進(jìn)入公司，就仍然是個(gè)需要不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)者。左旻曾經(jīng)作為交流學(xué)生，在香港學(xué)習(xí)半年，在港期間，他也參加過(guò)企業(yè)主辦的類似活動(dòng)，這次能在上海參加，覺(jué)得特別開(kāi)心。雖然他的比賽表現(xiàn)得到評(píng)委一致好評(píng)，但他卻并不看重比賽結(jié)果，他說(shuō)，收獲最大的就是參加了這次高水平的培訓(xùn)課程，并且認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的同學(xué)，他覺(jué)得這樣的比賽不但精彩激烈，而且非常有實(shí)際作用，所以對(duì)待比賽最好的方法，就是忘卻勝負(fù)，盡情的enjoy這三天的時(shí)光。