陸祥賓，華東船舶學(xué)院畢業(yè)，33歲，上海人，1997年3月11日和9月15日，殺死兩個(gè)賣淫女。在上小學(xué)時(shí)，他就有殺人的念頭。1998年6月28日被執(zhí)行死刑(見濟(jì)南時(shí)報(bào)1998年7月21日《色情殺人狂：一個(gè)對(duì)世界閉鎖的心靈》)。

這又是一個(gè)沉痛的教訓(xùn)。

從陸祥賓事件應(yīng)該吸取的教訓(xùn)是什么呢？ 一、 父母不要只是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還應(yīng)該關(guān)心孩子的心理。

不要認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)在班上名列前茅，就什么都好。要了解孩子內(nèi)心深處有什么想法。對(duì)于孩子的錯(cuò)誤想法應(yīng)采取積極措施幫助克服。陸祥賓殺人是他在小學(xué)時(shí)的錯(cuò)誤想法長(zhǎng)期發(fā)展的惡果。還有一些學(xué)生自殺，是他們的自殺想法沒被父母及時(shí)發(fā)現(xiàn)釀成的。

父母怎樣才能及時(shí)準(zhǔn)確地了解孩子呢？這就要求建立民主的家風(fēng)：父母和孩子平等相處、彼此互相尊重；重要的是父母善于與孩子共同討論問題。這樣，孩子有什么想法可以毫無顧忌地講出來，父母就可以及時(shí)準(zhǔn)確地把握孩子的心理，在萌芽狀態(tài)消除孩子的錯(cuò)誤心理比較容易。

二、 學(xué)校要切實(shí)關(guān)心學(xué)生的心理素質(zhì)，再不要以學(xué)習(xí)好論英雄。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這是不容置疑的。但是，教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該十分清醒：有些學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生潛伏著精神危機(jī)，如不積極地去疏導(dǎo)，很可能造成無法挽回的損失。這樣的教訓(xùn)也不少。例如，某省重點(diǎn)中學(xué)一位學(xué)習(xí)在全校一直拔尖、本來非常有希望考上清華大學(xué)的學(xué)生，在母親下崗之后，認(rèn)為即使考上清華大學(xué)也上不起，于是在高考前夕而自殺。如果老師和領(lǐng)導(dǎo)腦袋里多一根弦，仔細(xì)地了解這些學(xué)習(xí)好的學(xué)生的內(nèi)心還有哪些想法，及時(shí)地打消他們的無助感和無望感，自殺的悲劇不是不可避免的。

三、 學(xué)生要形成有全面素質(zhì)的學(xué)生才是好學(xué)生的新觀念。

我們前幾年吃過大肆宣傳所謂高考狀元、中考狀元的虧。在相當(dāng)?shù)膶W(xué)生中有學(xué)習(xí)好一切皆好的錯(cuò)誤想法，學(xué)生本人不關(guān)心自己的心理是否健康。有的上了四年大學(xué)，沒有一天高興過、活得很累，不知到心理咨詢專家那里接受心理咨詢，也不積極主動(dòng)地聽心理健康教育的報(bào)告，結(jié)果是帶著病態(tài)走向社會(huì)，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，成了消極腐敗的俘虜，應(yīng)試教育的犧牲品。

四、 繼續(xù)加強(qiáng)心理咨詢和心理健康教育的宣傳。

近幾年來，我們的報(bào)刊、書籍、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等輿論工具為此做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。人們對(duì)心理咨詢和心理健康的認(rèn)識(shí)逐漸加深。有的小學(xué)生對(duì)父母說：我有心理障礙，需要心理咨詢，我看爸爸媽媽也有心理障礙，也應(yīng)該心理咨詢。反映了心理咨詢和心理健康日益深入人心。現(xiàn)在，濟(jì)南信息港又特批網(wǎng)頁，大力宣傳心理咨詢和心理健康，必將極大地推動(dòng)心理咨詢和心理健康教育的開展，必將給關(guān)心孩子全面發(fā)展的家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)帶來極大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。