在學習、工作、生活、娛樂中，我們每個人都離不開人與人之間的配合與合作。一個醫術高明的外科醫生，必須有幾個好助手和技術熟練的護士配合才能完成高難度的手術。如果他缺乏與他人合作的精神和能力，他不僅不會在事業上有所建樹，連適應社會都會感到很困難。哈佛大學心理學教授喬治•赫華斯博士經過多年的研究發現，一個人事業的成敗在于人品的優劣。他把“與同事真誠合作”列為成功的九大要素之一，而把“不善與人合作”列為失敗的九大要素之首。

　　有一個這樣的故事：海洋里生活著一種小紅魚，它們很小很小，往往成為大魚的食物。后來來了一條小黑魚，對小紅魚說，你們數量這么多，可以組合成一條大魚的樣子，我來做你們的眼睛。果然，它們嚇跑了最兇猛的大鯊魚。

　　一個講求團結合作的人，必能承擔責任，積極地融入集體，寬以待人。自然，他就會擁有好人緣、好心情，他必定成長得快，成長得好，成長得全面，成長得堅實。反之，一個人總和他人比財富、看分數、爭名次，勢必會形成自我中心的思維模式，產生冷漠孤獨的心理，他得到的將是敵對的人際氛圍。這樣的人將難以成功，即便他僥幸成功了，也是孤家寡人一個，不足為榮。

　　在單位時，我有一位好友。我倆常常在空余時間打打乒乓球，互相較量一番。當時，我倆都年輕氣盛，互不服氣。后來，我漸漸發現了他的幾個明顯缺陷，找準他的弱點后，勝他就變得易如反掌了。但是我始終沒有向他指出他的問題所在。這樣的做法固然常常讓他成為我的手下敗將，但有一天我忽然發現，由于我老與這位低水平的“陪練”較量，我的水平長進甚微，在與其他原來同等水平的同事較量時，我已明顯處于下風了。

　　正是由于我抱著只勝不輸的心態打球，結果我卻收獲甚微。如果我及時指出他的問題所在，他將會有所改進，我們的技術都會有所提高。可見，競爭是相對的，合作是永恒的。合作是競爭的基礎，善于合作才能提高競爭力。

　　不善合作者由于沒有在一個更大的空間看得失，所以他們總是在合作之前，過于患得患失；在合作中，他們過于計較得失；在合作之后，他們又覺得得不償失了。所有這樣的人，就變成了不想合作、不好合作、不能合作的人。

　　人與人之間能建立合作關系，離不開相互欣賞。欣賞別人是一種尊重，被人欣賞是一種快樂。因為有了相互欣賞，合作關系才變得和諧融洽；因為欣賞是對對方的承認、肯定和鼓勵，必然會使對方產生滿足感，更易激起人們的自尊心和成功欲。

　　欣賞別人和悅納自己是高度統一的。一方面，真正欣賞別人的人必然是一個善于學習、與人為善的人。欣賞他人，帶給他和諧的人際、愉悅的心情，自然，他對自己的人生態度也是欣賞的。另一方面，對自己肯定的人，必是以積極的眼光看待自己。他善于發現、發掘、發展自己的優點，他同樣也善于寬容、抑制改造自己的缺點。他對自我的肯定是建立在穩定內在的自我評價標準上的，就無須通過貶低別人來抬高自己；肯定自己，他的心態必然積極樂觀，也更容易以積極的眼光看待別人；當他用欣賞的眼光看待自己時，也容易把這一習慣遷移到看待他人身上。

　　與人合作還需要對他人積極付出。人的精神和物質生活，都有賴于與他人互惠互利。你付出了愛，別人會感激你，反之亦如此。助人從來都是利人也利己的。更重要的是，在助人的過程中，我們可以體會到人與人之間合作帶來的愉快感覺，以及幫助別人之后心理上的滿足感、成就感，更容易產生愿意與人和平相處的美好情感。打個比方，為他人積極付出，就如同物理上的“做功”，是做積極情感之功，在增積極情感之勢。

　　其實，能否積極付出的背后，是有沒有愛。學會愛、學會愛的付出，對我們每個人來說，都是無可替代的、急需獲得的能力。會合作的人，才能產生積極的愛的情感，才可能擁有美好的婚姻（夫妻之間的雙贏合作），好的家庭教育（與孩子之間的信任合作），美滿的人生（與人的友好合作）。