高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻情況下，部分應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生已找到工作，他們的機(jī)會(huì)來自哪里？

　　韓華是廣西大學(xué)研究生三年級(jí)學(xué)生。寒假還沒結(jié)束，他的同學(xué)就紛紛回學(xué)校繼續(xù)找工作，但韓華在海南旅游。舍友發(fā)QQ給他：“正是找工作的時(shí)候，你還有心思旅游？”

　　“我玩幾天再回去，工作的事不急。”韓華回復(fù)。

　　其實(shí)，2009年5月韓華就找到了工作，去印度尼西亞雅加達(dá)市的Binus學(xué)校做“華文教師”。他說當(dāng)初是在網(wǎng)上看到招聘通知的，招聘要求很簡(jiǎn)單：“華人、有熟練英語(yǔ)溝通能力、中文基礎(chǔ)好、有意愿從事教師職業(yè)”。他試著投了一份簡(jiǎn)歷，結(jié)果那所學(xué)校很快給了他回復(fù)，他立刻到雅加達(dá)試講。2009年5月到2010年1月，他通過試講后在雅加達(dá)工作。

　　回憶求職過程，小韓說：“其實(shí)年輕人找工作，要放眼國(guó)際。很多東南亞國(guó)家缺漢語(yǔ)老師，待遇也不錯(cuò)，還可以接觸不同文化，挺長(zhǎng)見識(shí)的。”

　　李桂玉即將研究生畢業(yè)，現(xiàn)在廣西一家事業(yè)單位實(shí)習(xí)，那里很需要人，小李留在那里工作的希望很大。

　　“這份工作完全是自己‘追’來的。”李桂玉說，2009年這家單位已在學(xué)校招聘過了，李桂玉投了一份簡(jiǎn)歷，一個(gè)月過去了，沒有回音。

　　后來李桂玉聽說有很多男同學(xué)接到試用通知，就繼續(xù)在網(wǎng)上關(guān)注這家單位的通知。

　　不久，小李在同城一所師范院校招聘會(huì)上看到那家單位在招聘，就再次遞交簡(jiǎn)歷。

　　“春節(jié)前投的簡(jiǎn)歷，一直沒有回音，我以為沒希望了，正月初十那天，突然有人通知我去試用。”李桂玉說。

　　到了單位她才知道，春節(jié)前有些試用的大學(xué)生離開了，有的是因?yàn)楣べY待遇問題，有些是能力不符合要求。李桂玉的堅(jiān)持給領(lǐng)導(dǎo)印象深刻，才有了這個(gè)試用機(jī)會(huì)。

　　“其實(shí)現(xiàn)在工作機(jī)會(huì)還是很多的，應(yīng)該敢‘追’工作。投簡(jiǎn)歷、面試、試用……這些過程都需要堅(jiān)持與等待。對(duì)自己看中的單位，更不能輕言放棄！”李桂玉說。

　　即將研究生畢業(yè)的孫成考過國(guó)家公務(wù)員，應(yīng)聘過國(guó)企，都沒成功。春節(jié)前他遇到一位在一所大學(xué)獨(dú)立學(xué)院工作的師兄，得知那所學(xué)院正在招聘教師。孫成最想從事的職業(yè)是高校教師，聽到這個(gè)消息，孫成立即制作簡(jiǎn)歷，為突出自己的學(xué)術(shù)專長(zhǎng)，他把發(fā)表過的論文打印裝訂成冊(cè)。他滿懷希望地到那所獨(dú)立學(xué)院，見到學(xué)院的教學(xué)秘書。得知來意后，那位老師遺憾地告訴他，這次招聘剛剛結(jié)束，只能寄希望于下次招聘了。

　　孫成覺得這所學(xué)校發(fā)展很快，很需要人手。在辦公室走廊里，孫成抬頭看見“人力資源部部長(zhǎng)辦公室”開著門，他就“闖”了進(jìn)去。

　　學(xué)院人力資源部部長(zhǎng)笑著對(duì)孫成說：“專職任課教師的崗位確實(shí)沒有了，不過缺一個(gè)做行政的黨委秘書，平時(shí)可以教一些公共課，想不想來試試？”

　　“當(dāng)時(shí)我像撿了一個(gè)大元寶，很高興！”孫成說。

　　孫成說其實(shí)很多機(jī)會(huì)是自己“闖”出來的，大學(xué)生不能只等單位來學(xué)校招聘，可以試著“上門推銷”。