爬樹(shù),有益健康
時(shí)間:2024-10-16 來(lái)源: 作者: 我要糾錯(cuò)
想登高,想爬樹(shù),這是任何一個(gè)處在幼兒期的的夢(mèng)想和心愿。如果爬樹(shù)的愿望被禁止,他心里會(huì)感到不滿,也許在想:下次,我在媽媽看不見(jiàn)的地方偷偷爬。當(dāng)然,危險(xiǎn)就是在這種情況下發(fā)生的。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),要獲得任何新的經(jīng)驗(yàn),都會(huì)伴有驚險(xiǎn)。當(dāng)他們一邊想著可能會(huì)摔下來(lái),一邊小心翼翼地往樹(shù)上爬時(shí),那種瞬間的快感是無(wú)可比擬的。
給媽媽支招:
1.不要厲聲禁止。想要做冒險(xiǎn)游戲,當(dāng)母親的就應(yīng)該放手讓他去做。要知道,如果你厲聲禁止,會(huì)在你看不見(jiàn)時(shí)做這類(lèi)冒險(xiǎn)游戲,那就更危險(xiǎn)了。當(dāng)然會(huì)失敗一次或兩次,這是不可避免的。這比起一個(gè)對(duì)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有興趣,沒(méi)有信心的要好得多。如果你過(guò)分地保護(hù),或許會(huì)對(duì)他造成不利,因?yàn)樵谝院?-8年的時(shí)間里,絕大多數(shù)的快樂(lè)生活都來(lái)自運(yùn)動(dòng)。做母親的如果想把自己的子女教育成體魄健壯、思想活躍的人,就必須有一定的膽量。因?yàn)閾?dān)心受傷,就放棄磨練意志和進(jìn)行全身訓(xùn)練的機(jī)會(huì),這種消極態(tài)度是不足取的。
2.言傳身教。母親與其限制的行為,倒不如積極主動(dòng)地將爬樹(shù)的技巧,手足的攀登方式教給!如果的動(dòng)作有明顯的錯(cuò)誤,你要糾正,告訴如何增加運(yùn)動(dòng)速度和改進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)的訣竅。通過(guò)模仿你的動(dòng)作,不知不覺(jué)地學(xué)到了新技巧。再記得說(shuō)幾句提醒的話:“要非常小心地爬,今天就爬這么高吧,不要再往上爬了。”
爬樹(shù)與打秋千、坐滑梯不一樣,它不僅要用手和腳,而且還要使用全身的肌肉,這是一件極其有益的運(yùn)動(dòng)。當(dāng)然,它的驚險(xiǎn)性也很強(qiáng),請(qǐng)父母做好保護(hù)工作。
給媽媽支招:
1.不要厲聲禁止。想要做冒險(xiǎn)游戲,當(dāng)母親的就應(yīng)該放手讓他去做。要知道,如果你厲聲禁止,會(huì)在你看不見(jiàn)時(shí)做這類(lèi)冒險(xiǎn)游戲,那就更危險(xiǎn)了。當(dāng)然會(huì)失敗一次或兩次,這是不可避免的。這比起一個(gè)對(duì)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有興趣,沒(méi)有信心的要好得多。如果你過(guò)分地保護(hù),或許會(huì)對(duì)他造成不利,因?yàn)樵谝院?-8年的時(shí)間里,絕大多數(shù)的快樂(lè)生活都來(lái)自運(yùn)動(dòng)。做母親的如果想把自己的子女教育成體魄健壯、思想活躍的人,就必須有一定的膽量。因?yàn)閾?dān)心受傷,就放棄磨練意志和進(jìn)行全身訓(xùn)練的機(jī)會(huì),這種消極態(tài)度是不足取的。
2.言傳身教。母親與其限制的行為,倒不如積極主動(dòng)地將爬樹(shù)的技巧,手足的攀登方式教給!如果的動(dòng)作有明顯的錯(cuò)誤,你要糾正,告訴如何增加運(yùn)動(dòng)速度和改進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)的訣竅。通過(guò)模仿你的動(dòng)作,不知不覺(jué)地學(xué)到了新技巧。再記得說(shuō)幾句提醒的話:“要非常小心地爬,今天就爬這么高吧,不要再往上爬了。”
爬樹(shù)與打秋千、坐滑梯不一樣,它不僅要用手和腳,而且還要使用全身的肌肉,這是一件極其有益的運(yùn)動(dòng)。當(dāng)然,它的驚險(xiǎn)性也很強(qiáng),請(qǐng)父母做好保護(hù)工作。
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